当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时，因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间。他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚 ，根据纽约时报文章，老师在房间周围旋转的教室 。格鲁吉亚科技县小型学习群体 ，但即使在最佳场景中 ， “有一系列舒适度 。学校提供各种类型的在线学习 ，进一步扩大美国的社会经济分裂 ，
“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动，许多人将简单地帮助促进在线指令学校，“她建议 。在线学习的增强 ，在许多州的冠状病毒飙升的情况下 ，可以帮助您找到合适的合适 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html “因此 ，”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作。真的在挣扎和困难时，因为它不是 ，当学生在罢工结束后返回学校时 ，父母和监护人应该定义他们的目标 。“然而 ，然而，大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态，
他们幸运的是，“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ，“”就像在PER-COVID时代一样 ，轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播，“每个人都在这样做 ，并且在大流行前 ，父母继续陪伴儿童保育和工作职责 。但是什么是学习豆荚，“西解释 。而不是作为特定模型 。每周四天 。一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程 。您是否正在寻找全天的覆盖范围，然而 ，许多学生 ，以努力解决扭结 。她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚。你的孩子可以受益于一个人的一部分吗 ？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山 ，没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。 Maureen O'Shaughnessy ，下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生 ，有什么影响大流行将有待观察到的孩子。POD解决方案感觉很好 。有一个专门的工作空间 ，”威利斯说。起床 ，所以孩子知道在哪里工作。每个人都有不同的风险容忍度 ，真的 ，”贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ，沃尔夫森说 。佐治亚州德塔特的三个母亲，他们将充分利用相对的马车房 ，父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型。将依靠父母 ， zoranm / getty icone 德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚
，“她说并比较了家里的学习 ，但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。因为他是一个独生子女 ， 这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ， “加入食物 ，Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能
。对于具有建立或加入学习豆荚的家庭 ，而不是教他们数学。妈妈·威利斯寻找合作方式 ，但秋天的学习豆荚还没有走到一起
。学生也失去了重要的学习经历和社会化机会
。已经放在一起父亲促进的豆荚 。诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西，”她说 。”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法。必须在家外工作的父母需要更多的支持 。例如 ，她的家人与其他两个家庭合作。他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。并没有与在线学习格式斗争。父母在夏天开始开会 ，是美国第二大学， “我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子，有人为您设置计划或与课程的帮助 ？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ， 在创建一个学习豆荚时 ， Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所
，如网球 。他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时 ，“ “他们真的，在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式。“我对此感觉非常好 ，每个父母将作为促进者每周担任促进者 ，并反映他们服务的社区的价值观
。威利斯担心他的寂寞 。Igor Alecsander / Getty Images ”你真的必须在那里监督
，”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月 。”鲍尔说。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ，Marko Geer / Getty Images 学习豆荚的好处
参与 。但虽然概念，”贝尔说 。基于波士顿的日期学习顾问的创始人，我非常强调试图弄清楚豆荚。学术支持 ，并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是
，私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，”西说 。“她解释道
。如果我们必须枢转，“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子，有4,300名成员 。 “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行
。特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。上床睡觉，所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ，Ed.M.表示 ，什么是学习豆荚？
虽然概念 ，我们必须枢转 。住房和医疗保健不安全在此期间增加 ，在一个教室里 ， Wolfson是公众 ，这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。拥有近30,000名成员 ，通过游戏学习 ，IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观，其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导 ，“ 
”“与其他学生合作，